Cuatro escolares del sur de Chile participaron en la gran cita científica realizada en el Centro Cultural Gabriela Mistral, presentando proyectos innovadores sobre energía sustentable y biodiversidad costera.
Dos estudiantes de la Escuela Rural Capitán de Bandada Carlos Rodríguez Paris, de Cochamó, y dos jóvenes del Liceo Peninsular Ayacara, de Chaitén, representaron a la Región de Los Lagos en el Congreso Nacional Explora 2025, el evento escolar más importante del país en materia de ciencia e innovación. La actividad se realizó esta semana en el Centro Cultural Gabriela Mistral (GAM) en Santiago, reuniendo a más de 180 escolares, docentes y científicos de todo Chile.
Los estudiantes Matías Pinto y Leandro Bahamondes, junto a su profesora Valeska Díaz, y Antonella Gallardo y Anyi Barrientos, con su docente Mariela Díaz, fueron los encargados de presentar sus investigaciones en esta gran cita científica organizada por Explora del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, que promueve la curiosidad, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo en las comunidades escolares.
La delegación viajó a la capital acompañada por la directora del PAR Explora Los Lagos, Gabriela Navarro Manzanal, y la encargada de Ruta Formativa, Francisca Núñez Alvarado, como parte del compromiso institucional por fortalecer la educación científica en territorios rurales de la región. Los establecimientos de Llanada Grande y la península de Ayacara fueron seleccionados tras destacar en el XXI Congreso Regional de Investigación e Innovación Escolar, realizado en agosto en Puerto Montt.
El proyecto de la Escuela Capitán de Bandada Carlos Rodríguez Paris llevó por título “Diseño y construcción de turbina hidráulica de bajo impacto para la generación de energía en afluentes de Llanada Grande”. La iniciativa nació como una solución para recuperar la generación eléctrica perdida por cerca de 400 familias del sector tras la crecida de un río en 2023, demostrando cómo la ciencia escolar puede responder a desafíos reales de las comunidades.
Por su parte, las estudiantes del Liceo Peninsular Ayacara presentaron su investigación “Vegetación como variable clave en la selección de sitios de anidación por Spheniscus magellanicus en Isla Ica, Chaitén”, un estudio que permitió identificar correctamente la especie de pingüinos que habita la zona y analizar cómo las características de la vegetación influyen en su comportamiento reproductivo.
La directora del PAR Explora Los Lagos, Gabriela Navarro, destacó el impacto del trabajo de estos jóvenes: “Es un orgullo acompañar a estudiantes y profesoras de sectores rurales que están haciendo ciencia desde sus propios territorios. Ellos demuestran que la curiosidad y la investigación también pueden nacer en las aulas rurales y en contacto directo con la naturaleza, aportando conocimiento que beneficia a sus comunidades y al país”, expresó.
