Docentes y directivos participaron en programas formativos orientados a inteligencia artificial, liderazgo pedagógico y aprendizaje socioemocional.

INACAP realizó la ceremonia de certificación de 50 profesionales de la educación que participaron en la oferta programática del Centro de Desarrollo para la Educación Media (CEDEM), iniciativa orientada a fortalecer competencias clave para enfrentar los actuales desafíos del aula, la gestión pedagógica y el desarrollo integral de las comunidades educativas.

Durante la jornada, se certificó a los participantes de tres programas formativos: Programa InicIA, Programa Formativo para Jefes de Unidad Técnico Pedagógica (UTP) y Programa de Aprendizaje Socioemocional para la Comunidad Educativa, todos diseñados para responder a las nuevas demandas del sistema educativo y promover prácticas pedagógicas innovadoras y pertinentes.

El Programa InicIA, impartido por el relator Pablo Yáñez, entregó herramientas para el uso de inteligencia artificial generativa aplicada al quehacer pedagógico y a la optimización de procesos profesionales en contextos educativos. En tanto, el Programa Formativo para Jefes UTP, a cargo de Manuel Urrutia y con certificación del CPEIP, estuvo dirigido a líderes técnico-pedagógicos, fortaleciendo competencias estratégicas para el liderazgo y la gestión educativa.

Por su parte, el Programa de Aprendizaje Socioemocional para la Comunidad Educativa, impartido por José Miguel Peralta y también certificado por el CPEIP, se enfocó en fortalecer competencias docentes para la enseñanza y aprendizaje de Habilidades Socioemocionales (HSE) desde un enfoque integral, promoviendo su incorporación transversal en el currículum escolar.

Entre los profesionales certificados, el docente del Colegio Alemán de Frutillar, Cristián Gaete, destacó el valor del perfeccionamiento continuo, señalando que la formación recibida “no solo entrega nuevas herramientas, sino que refuerza el compromiso con los estudiantes, entendiendo que la inteligencia artificial no reemplaza al docente, sino que lo potencia, permitiendo dedicar más tiempo a lo esencial: acompañar y guiar el aprendizaje”.

El vicerrector de INACAP Sede Puerto Montt, Pedro González, subrayó que estas instancias “reflejan el rol de INACAP como un actor clave en el fortalecimiento del sistema educativo, promoviendo la actualización permanente de docentes y directivos, con una formación pertinente, certificada y alineada a los desafíos actuales”. La actividad contó con la participación de directivos educacionales, relatores y representantes del SLEP Llanquihue, reforzando el trabajo colaborativo interinstitucional.