La Universidad San Sebastián, junto al municipio de Puerto Montt y organizaciones sociales, firmó un acuerdo transversal para mejorar la comprensión lectora antes de segundo básico en la Región de Los Lagos.

La Universidad San Sebastián (USS), sede De la Patagonia, encabezó la firma del Compromiso por el Aprendizaje Lector, iniciativa impulsada por la red Por un Chile que Lee, con el objetivo de enfrentar una de las brechas educativas más críticas del país: la baja comprensión lectora en los primeros años de escolaridad. El hito se desarrolló en Puerto Montt y reunió a actores del mundo académico, municipal y de la sociedad civil.

La actividad se realizó en el marco del seminario académico “De las palabras a la comprensión: cómo nacen los lectores”, instancia que convocó a autoridades universitarias, representantes del Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM) de Puerto Montt y diversas organizaciones. El acuerdo busca articular acciones concretas para instalar la lectura como una prioridad estratégica en el desarrollo de la infancia.

El decano de la Facultad de Educación de la USS, Víctor Ruiz, destacó el rol social de la universidad al liderar este compromiso transversal. “Esta firma expresa la voluntad de asegurar que nuestros estudiantes sepan leer y escribir comprensivamente antes de finalizar segundo básico, lo que es clave para que puedan avanzar en sus trayectorias educativas”, señaló.

Ruiz agregó que la situación actual exige respuestas urgentes, considerando que una parte importante de los estudiantes no comprende lo que lee en cursos superiores. “Si queremos cambiar las trayectorias de vida de los estudiantes y sus familias, debemos enfrentar esta realidad con decisiones y acciones concretas desde los primeros años”, enfatizó.

El acuerdo también contempla una alianza estratégica con la Municipalidad de Puerto Montt, a través del DAEM, que permitirá alinear la planificación educativa comunal con prácticas pedagógicas basadas en evidencia, como el trabajo en grupos pequeños, el uso sistemático de bibliotecas escolares y el fortalecimiento de la conciencia fonológica en el aula.

Por su parte, Paulina Retamales, directora ejecutiva de la red Por un Chile que Lee, valoró la articulación lograda en la Región de Los Lagos y el respaldo académico de la USS. “Nuestra misión es que todos los niños y niñas aprendan a leer antes de terminar segundo básico, y para lograrlo necesitamos que universidades, municipios y comunidades trabajen de manera conjunta”, afirmó, subrayando el impacto local de este desafío país.