Proyectos en Valdivia y Puerto Montt abordan prevención, bienestar adolescente y formación profesional con fuerte sello social y territorial.
La Universidad San Sebastián (USS) está marcando un precedente en el sur de Chile al desarrollar dos proyectos colaborativos de Vinculación con el Medio (VcM) enfocados en la salud escolar, con énfasis en la prevención, la educación y el bienestar de niños, niñas y adolescentes. Las iniciativas, implementadas en Valdivia y Puerto Montt, no solo benefician a las comunidades escolares, sino que también fortalecen la formación de estudiantes con un enfoque social y territorial.
En Valdivia, la USS trabaja junto a JUNAEB en el proyecto Ventanas al bienestar: un encuentro con la salud infantil en la etapa escolar, que busca detectar a tiempo alteraciones visuales, auditivas y odontológicas en escolares de primero básico. Ya son más de 400 los niños evaluados y se proyecta alcanzar a más de 1.500 durante el segundo semestre. Las evaluaciones son realizadas por estudiantes de Tecnología Médica, Odontología y Fonoaudiología, acompañados por académicos.
“El objetivo es resguardar la salud integral del niño y fortalecer habilidades como la colaboración y la vocación de servicio en nuestros futuros profesionales”, explicó Carla Montiel, académica a cargo del proyecto en Valdivia. La experiencia también ha sido formativa para los estudiantes, como Laura Montero, quien destacó el aprendizaje técnico y humano al interactuar con escolares por primera vez.
En Puerto Montt, en tanto, se ejecuta el proyecto Raíces educativas saludables I, con foco en el bienestar adolescente. A través de actividades en los colegios María Auxiliadora y Antuquenu, se abordan temas clave como salud mental, neurodivergencias, nutrición, educación afectiva y derechos. La iniciativa considera además la formación de docentes y familias, articulando un enfoque integral con la comunidad educativa.
“Queremos promover un modelo de acompañamiento que conecte salud, educación y derechos, con especial atención en la etapa adolescente, muchas veces invisibilizada”, señaló Alejandro Hernández, académico líder del proyecto. Desde los establecimientos participantes destacan cómo esta colaboración ha permitido visibilizar problemáticas y fortalecer el rol activo de los estudiantes universitarios.
Celeste Godoy, psicóloga del Instituto Antuquenu, valoró la alianza señalando que “los jóvenes han asumido con gran compromiso su rol, apoyando a sus pares y generando espacios de confianza. Este tipo de trabajo fortalece el vínculo entre universidad y escuela”.
Ambos proyectos VcM de la Universidad San Sebastián apuestan por transformar realidades locales desde la base: detectando necesidades, fortaleciendo comunidades educativas y formando profesionales comprometidos. Con una mirada de salud integral y un enfoque ético, empático y territorial, la USS demuestra que el trabajo en terreno es una herramienta poderosa para construir un futuro con más bienestar y equidad.
