Más de 70 estudiantes de universidades chilenas se reunieron en Puerto Montt para compartir avances investigativos. El evento liderado por la UACh fortaleció redes académicas esenciales para el futuro de la Educación Matemática.
La Sede Puerto Montt de la Universidad Austral de Chile fue el escenario principal del 10° Encuentro Nacional de Pedagogía en Matemática. Esta instancia se consolidó como un espacio fundamental para el desarrollo académico en Chile, reuniendo a futuros profesionales comprometidos con la excelencia educativa y la investigación institucional.
Organizado por el Instituto de Especialidades Pedagógicas (IEPE), el evento contó con la participación activa de más de 70 estudiantes provenientes de diversas instituciones nacionales. Entre las casas de estudio representadas destacaron la USACH, UCM, UPLA, UCSH, UTALCA y UAH, fomentando una integración federal enriquecedora para la disciplina.
Durante las extensas jornadas de trabajo, se presentaron un total de 38 trabajos de investigación realizados por tesistas de último año. Cada exposición recibió retroalimentación directa de académicos expertos en el área, permitiendo elevar significativamente la calidad técnica y pedagógica de las propuestas presentadas en la región de Los Lagos.
Uno de los hitos principales de la programación fue la conferencia magistral dictada por el Dr. Fernando Córdova de la UCM. El especialista profundizó en la importancia de la modelación matemática como herramienta didáctica, ofreciendo nuevas perspectivas críticas sobre cómo abordar problemas complejos en el contexto del aula contemporánea.
El Dr. Claudio Opazo Arellano, coordinador general del encuentro, destacó la importancia estratégica de estas instancias para el IEPE. Según los organizadores, el intercambio de saberes entre las distintas universidades fortalece directamente el perfil de egreso de los estudiantes de Pedagogía en Matemática a nivel nacional.
Finalmente, el encuentro reafirmó el compromiso de la UACh con la reflexión pedagógica continua y la descentralización del conocimiento. Este evento no solo permitió visibilizar el arduo trabajo de los tesistas, sino que también consolidó redes de colaboración que impactarán positivamente en la enseñanza de la disciplina en Chile.
