Investigaciones sobre desarrollo fonológico y trastornos del lenguaje fueron presentadas por docentes de la Universidad Austral de Chile en encuentros académicos de alto nivel en España.
Los académicos Francisca Heredia Tudela y Patricio Vergara Ponce, de la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad Austral de Chile (UACh), participaron en el XI Congreso Internacional de Adquisición del Lenguaje (AEAL) y en el III Congreso de la Asociación Hispanohablante para el Estudio del Trastorno del Lenguaje (AHITL), realizados entre el 3 y 5 de septiembre en la Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla. Allí expusieron investigaciones sobre adquisición del lenguaje y trastornos fonológicos en población infantil chilena.
Durante el encuentro, presentaron dos comunicaciones científicas: “Estilos interactivos y comunicativos en la díada parental de niños con síndrome de Down y su impacto en el desarrollo del lenguaje: una revisión sistemática” y “Diseño de un cribado fonológico infantil basado en la métrica Whole Word Match”. Ambos forman parte del Proyecto Fondecyt N° 1230656 “Evaluación Fonológica Multidimensional del desarrollo típico, desarrollo prolongado y síndrome de Down”, dirigido por el Dr. Vergara Ponce.
El académico también participó en una comunicación internacional sobre evaluación fonológica mediante telepráctica, junto a investigadores del Grupo LOGIN de la Universidad de Oviedo y de la UNED (España). En este trabajo se resaltó la utilidad de la telepráctica como herramienta eficaz para implementar intervenciones personalizadas en el ámbito clínico y educativo.
En el primer estudio se revisaron más de cincuenta investigaciones sobre estilos parentales, destacando la relevancia del input comunicativo materno y paterno en la adquisición del lenguaje en niños con síndrome de Down. El segundo estudio presentó un cribado fonológico infantil con base en la métrica WWM, que permite diferenciar entre desarrollo típico y prolongado, estableciendo además baremos de referencia para la población chilena.
Posteriormente, entre el 6 y 12 de septiembre, el Dr. Vergara realizó una estancia de investigación en la Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo. Allí sostuvo reuniones con el Dr. Eliseo Diez-Itza y la Dra. Verónica Martínez López, profundizando en estudios sobre estructura de la palabra y la sílaba en niños con trastornos del lenguaje, en colaboración con la Dra. Denisse Pérez Herrera de la Universidad de Valparaíso.
La participación de la UACh en estos congresos fortalece la proyección internacional de la investigación chilena en fonoaudiología. “Esta experiencia nos permitió difundir nuestros resultados en un espacio académico internacional y recibir retroalimentación de la comunidad científica. Además, nos brindó la oportunidad de compartir ideas con colegas destacados, lo que fortalece y motiva nuestra labor investigativa”, destacó el Dr. Vergara.
👉 Conoce los resúmenes presentados en el XI Congreso Internacional de Adquisición del Lenguaje (AEAL) y en el III Congreso de la Asociación Hispanohablante para el Estudio del Trastorno del Lenguaje (AHITL):
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